Skriftlig eksamen uten hjelpemidler for eksempel har fått urettmessig dårlig rykte på seg, sier professor Lars Petter Storm Torjussen ved Universitetet i Bergen.
Foto: Øyvind Wiik Halvorsen
– Hele skolen er blitt et digert eksperiment
Man hopper på trender og gir en iPad til alle, sier professor Lars Petter Torjussen ved Universitetet i Bergen.
Nordmenn vil ha mer disiplin og lærere med større autoritet i klasserommet, viser Civitas ferske rapport. Minerva spurte professor Lars Petter Storm Torjussen om han kunne kommentere noen av funnene i rapporten. Torjussen jobber på lektorutdanningen ved Universitetet i Bergen.
– Er disiplin og lærere med større autoritet i klasserommet noe som fungerer med tanke på læringsresultater, professor Lars Petter Storm Torjussen?
– Det er egentlig ikke snakk om disiplin eller ikke-disiplin i skolen, men hvilken type disiplin man skal ha. Det er alltid en form for disiplin i skolen. Dialog og medbestemmelse er også en type disiplin der man må forstå et komplekst spill.
Full pakke: digitalt årsabonnement + tidsskrift til kr 1499,-
Bestill her
Bli støtteabonnent: Få digital tilgang og tidsskrift, og støtt Minerva med kr 3000,-
Bestill her
