– Man tar en politisk avgjørelse og pøser ut mye penger

Oddny Judith Solheim er professor ved Universitetet i Stavanger og leder for Kunnskapssenter for utdanning. Hun var prosjektleder for Two Teachers, et stort forskningsprosjekt som skulle undersøke effekten av å ha to lærere i klassen. Lærernormen ble vedtatt i 2017 og innført i 2018. Det førte til 2500 flere årsverk i skoleverket på kort tid. 

Forskningsprosjektet viste at å få inn en ekstra lærer ikke er nok i seg selv når målet er mer læring og mer trivsel. Det er først når skolene klarer å bruke de ekstra lærerne på en målrettet og gjennomtenkt måte at det får en effekt.

Det må rett og slett en gjennomtenkt plan til, sier Solheim, som sammen med Vibeke Opheim nettopp har publisert en artikkel om forskningsresultatene i Norsk pedagogisk tidsskrift.