– Vi manglet kunnskapsgrunnlag for skjermeksperimentet i norsk skole

Spørsmål om skjerm i barns liv diskuteres stadig oftere. For nå er skjermene overalt – ikke bare som adspredelse på fritiden, men også som læringsverktøy i skolen.

Er er det ønskelig? Er teknologi «nøytral»? Hvordan skal vi forholde oss til rapporter om dårligere mental helse blant unge og konsentrasjonsutfordringer?

Sveriges nye regjering har signalisert at de vil stramme igjen der den sosialdemokratiske regjeringen åpnet opp: «Massedigitaliseringen av skolen har vært et feiltrinn», skriver skoleminister Lotta Edholm.