Lektor Morten Brattbakk ønsker å påpeke noen åpenbare paradokser i dagens skole og måten vi forholder oss til elevene.
foto: Sanna Sarromaa
– Vi bruker all tiden på å krangle om det elever mestrer, ikke om det som faktisk er for vanskelig
Skolen stakkarsliggjør elevene, hevder lektor Morten Brattbakk.
Elever flest tåler lekser og karakterer, elever flest tåler å ta eksamen, elever flest tåler å pugge og ikke minst tåler de å møte opp, ramser Brattbakk opp. Likevel er det nettopp denne type temaer som hyppig er gjenstand for politisk kontrovers, sist eksemplifisert ved striden om fraværsgrensen.
– Vi bruker all tiden på å krangle om det elever mestrer, ikke om det som faktisk er for vanskelig.
Brattbakk ønsker å påpeke noen åpenbare paradokser i dagens skole og måten vi forholder oss til elevene.
Full pakke: digitalt årsabonnement + tidsskrift til kr 1499,-
Bestill her
Bli støtteabonnent: Få digital tilgang og tidsskrift, og støtt Minerva med kr 3000,-
Bestill her
